10月25日（金）に1号館A棟A1教室で、第6回「これからの算数?数学教育を考える会」を開催しました。この会は、本学の機能強化構想における「理系」教員養成のためのカリキュラム開発の取組の一環として、365体育投注_365体育网址と附属学校が連携してカリキュラムを開発?実践し、広く学校現場への発信?交流を目的にしています。

　まず、西浦誠人教諭（附属桃山中学校）から「生徒の認識を踏まえた中学校２年生の論証指導」についての発表があり、実際に授業でGeoGebra（数学教材を作るためのフリーソフト）を生徒が用いることで、様々な図形の形状においても性質が成り立つことなどを試行錯誤することで、理解が深まることについての説明がありました。

　続いて、保科一生教諭（京都市立錦林小学校）から「算数の授業における教師のシカケ～主体的?対話的な活動を目指して～」についての発表があり、見通しをもって学習に向かう支援、思考過程の表出を促進、説明（表現）活動を促進する指導について、具体的な算数の場面を通して説明がありました。

　最後に、黒田恭史教授（数学科）から「算数?数学授業における「深い学び」の議論を整理しよう」の発表があり、「深い学び」の深いという言葉に対する各教員のとらえ方が異なるために、授業後の研修でもなかなか議論がかみ合わないといったことが学校現場で生じており、その打開のためにすべき教員間の共通理解についての説明がありました。

　会には20名（学生10名、教員?一般10名）が参加しました。

　次回は2020年1月10日（金）に開催します。