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第四十六号

第四十六号(2018.6発行)

論文

1. 植山俊宏  「問題解決読み?類比読みを軸とした説明的文章の指導改革論―平成29年告示の新学習指導要領(小学校)の方向性の検討を通して」
2. 中島康二  「「主体的?対話的で深い学び」へのアプローチ―森鴎外『舞姫』における「わるもの探し」を通して―」
3. 札埜和男  「古典におけるCLIL (Content and Language Integrated Learning)の提案―漢文『新豊折臂翁 戒邊功也』から考える平和学習実践の省察より―」

研究室だより/平成二十九年度卒業論文?修士論文題目/学会彙報/編集後記/京都教育365体育投注_365体育网址国文学会会則/投稿規定

4. 森本晏衣?藤田智之 「視写を取り入れた書写の授業実践―書く速さと整った字形の基礎作りをめざして」
5. 藤田智之 「大切な情報を抜き出し「比べる」力を育成するための授業実践―1年生「どうぶつの赤ちゃん」から―」



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